Souhlasím , mám stejná názor, max dvě hodiny.

Taky školím do 2 hodin, většinu BOZP, podstatné PO, a 2 slide o havarijních soupravách. Podle mě ani delší školení nemá cenu, chodit do hloubky nebo detaily si stejně nezapamatují. Dokonce to praktikuji tak, že i vedoucuí mají první den stejné školení jako zaměstnanci a nádstavbu školení pro vedoucí - povinnosti, mají až se rozkoukají. Daleko důležitější je podle mě školení na pracovišti, které je u nás rozvrženo nejen na zkušebku ale minimálně na první rok působení.

Potvrzuji, 2 až 2,5 hodiny  na jeden tematický celek je tak akorát. Jde spíše o to, co je předmětem školení a asi mi dáte za pravdu, že mnohdy záleží velmi na tom koho školíte. Jak na školení reaguje skupina školených. Někdy to jde jako by samo. Krásně to plyne. Stačí pak narazit na nějakého protivu (chtěl jsem napsat vola) a celé to pak drhne. Už jsem musel i vyzvat dotyčnou osobu k odchodu ze školení. Šel, a rovnou přes osobní odd. na pracák.

školení musí být samozřejmě cíleno přesně na skupinu zaměstnanců.

Řadoví zaměstnanci se školí při nástupu celé 2 hodiny a pak každý rok opakovačka na 30minut.

Nadřízení mají školení 4 hodiny, protože mají mnohem vyšší zodpovědnost a více povinností.

Pracovníky dodavatelských firem školíme hodinu.

Nicméně jsou situace, kdy si říkám, že by se do školení něco mělo přidat a naopak, že jsou některé informace ztrátou času, protože na to lidi stejně kašlou.

Na úvod svého příspěvku něco z praxe. Kdysi jsem dostal nabídku na provedení školení vedoucích zaměstnanců, a to v rámci porady s časovou dotací 20 minut.

Je hezké udělat školení pouze na dvě hodiny, aby zaměstnanec nebyl informacemi zahlcen a unaven. Je však nutné mít na vědomí, že OZO je svému zaměstnavateli, příp. klientovi, odpovědná za to, že proškolí vše, co je uvedeno v osnově. V případě, že osnovu též zpracovává, tak je mu odpovědná za to, že osnova bude obsahovat, vše, co je podle zákoníku práce potřeba, aby v ní bylo uvedeno. Tedy pokud OZO dbá na to, aby nepřehltila zaměstnance informacemi, může tak sama se vystavit nebezpečí postihu. Jen pro informaci jednou jsem si jen tak pro sebe zkusil zpracovat KOMPLEXNÍ osnovu školení pro administrativní zaměstnance. Když jsem se dostal na 8 hodin, tak jsem s tím přestal.

Já za optimální považuji školení provedené v první fázi e-learningem, které je v druhé fázi doplněno přednáškou v trvání 2 hodin pro zaměstnance a 3 hodin pro vedoucí zaměstnance, a to pro oblast BOZP i PO zároveň.

Dnes je pořádání kurzů a školení zařazeno jako živnost volná a může ji provozovat doslova každý. Logicky to má i stinné stránky.

V 90. letech bylo ke školení BOZP potřeba nejen znalosti z oboru, ale i doložené pedagogické dovednosti. Školitel musel znát psychologii a specifika vzdělávání dospělých.

Pečliví úředníci dodnes v armádě, na dráze, ... požadují od školitele i doklad o pedagogické kvalifikaci (mají na to předpisy).

Úřad práce požaduje například na proškolení vazače břemen v základním rozsahu 16 hodin a praktický zácvik pod dohledem zkušeného vazače minimálně s dvouletou praxí nejméně v dvojnásobné délce. Zaměstnavatel musí vymezit přiměřené množství času a vytvořit podmínky pro řádné seznámení zaměstnance s požadovanou činností.

Já vazače, jeřábníky a obsluhy plošin za dvě hodiny nevyrábím. Stalo se mi, že mne bezpečák po 3 hodinách základního kurzu obsluhy plošin vyhodil se slovy - těch pár knoflíků podrží každý, na blbosti nemáme čas.

Když nejde o znalosti, ale jen o papíry posílám "chitrolíny" rovnou ke konkurenci. Vždycky se najde někdo - třeba důchodce - kdo vydá oprávnění v hospodě za pivko, ale moje odpovědnost to není, záleží mi na kvalitě.